【暑期实践篇三】爱过方知情重,支教之爱久久暖人心……

  【暑期实践篇三】爱过方知情重,支教之爱久久暖人心……

  千里烟尘书香近,异乡耕耘报国情

  离家辛勤育人梦,天下繁花桃李红

  有一种生活,经历了才知其中的艰辛

  有一种艰辛,体验了才知其中的快乐

  有一种快乐,拥有了才知其中的伟大

  在这个夏天,有这样一群人

  他们为孩子带去温暖与快乐

  他们让孩子遨游于知识的海洋

  他们给孩子一个难忘的夏天

  他们就是关爱留守儿童“大手拉小手”支教团

  今天小编先给大家介绍以下六个支教团

  【暑期实践篇三】爱过方知情重,支教之爱久久暖人心……

  音乐学院

  “支教暖人心,共筑教育梦”支教团

  “支教暖人心,共筑教育梦”大手拉小手支教团由音乐学院15名成员组成,为充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用,他们奔赴林州市东岗镇大井学校开展为期一个月的义务支教活动。支教活动除了日常的教学以外,还实行荣誉评比、特长专项辅导等活动,同时他们对留守儿童与单亲家庭进行统计,便于开展家访与学生访谈活动。团队成员给孩子们带去新知识,拓展他们的视野,丰富孩子们的课余生活,并让当地的留守儿童感受到社会的温暖,使他们在生活、学习、思想上能够树立正确的人生观、价值观,从而增添他们对学习和生活的兴趣。

  【暑期实践篇三】爱过方知情重,支教之爱久久暖人心……

  传媒学院

  “守护天使”支教团

  “守护天使”支教团由传媒学院13名成员组成,他们来自于不同专业,在支教过程中充分发挥各专业优势,奋力致身于支教服务。团队成员们在河南省濮阳市濮阳县渠村乡刘闵城村红星希望小学开展了为期一个月的支教活动,他们在实践中感悟百年安师“自强不息”的校训,践行“知行合一”的学风内涵,坚持“五育并举”的思想主张,引导青年大学生扣好人生第一粒扣子。本次支教活动以社团的形式分班,分别有口才社、摄影社、篮球社、舞蹈社、音乐社和绘画社。同时在支教过程中建立学生资料库,对孩子们的学习、心理、家庭状况等方面作详细记录,并且利用课余时间进行家访,以便后续支教活动的开展。他们希望在此次支教活动中,能用编织起来的小小力量,去抚慰那些需要帮助的群体,让孩子们的脸上多一份笑容。

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  商学院

  “童梦暖阳”支教服务团

  “童梦暖阳”支教团由商学院12名成员组成,每个成员各有所长,他们来自不同专业,有热情、有耐心,为孩子们带去了五彩假期、缤纷课堂。在国家实施“乡村振兴”、“精准扶贫”的大背景下,治贫先治愚,扶贫先扶教,支教团队为积极响应国家号召,秉持“大手牵小手,我们一起走”的活动宗旨,在国家级贫困县内黄县南羊坞村开展为期一个月的支教工作,该团队吸取往期暑期支教经验,秉承“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,注重“五爱六教”的培养,不搞形式主义,坚持教师育人理念,以关爱孩子为中心,引领留守儿童心灵健康成长。

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  物理与电气工程学院

  星辰支教团

  星辰支教志愿服务团是由来自各个院系的16位成员组成的以“教育帮扶”为目的、调研和文艺为一体的综合服务团队。团队成员们来到濮阳市濮阳县渠村乡朱楼小学,以“关爱留守儿童,大手拉小手”为主题开展为期一个月的暑期支教实践活动。在这里,支教团队给孩子们带来了快乐、知识和成长;为乡村孩子提供音、体、美、文、理等全面辅导和兴趣培养,全面发展乡村孩子德、智、体、美、劳优秀品质;教育孩子如何成为一名诚实、爱国、懂礼貌、守纪律、讲卫生的学生。星辰支教团的绚烂“星辰”将会在孩子们的心中散发万丈光芒,为乡村教育贡献他们的微薄之力。

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  你们是最棒的!

  文学院

  “翰墨有力,爱语有声”爱心支教团

  “翰墨有力,爱语有声”爱心支教团由文学院15名成员组成,他们经过日常课程的学习、教学技能的培训以及各种教学竞赛经验的积累和日常的见习,使每一位成员都具备较高的综合素养,拥有较强的组织能力、协调能力与社会沟通能力。该团队在文学院分团委副书记崔泽老师的指导下携文院魅力,来到安阳市内黄县张龙乡福田学校进行支教活动,他们以文笔育人,化翰墨力量为有声的爱。团队成员针对幼儿园和小学开设了书法课、手工课、体育课、音乐课、美术课,心理班会等特色课程,为学校师资力量注入了新鲜血液,也丰富了同学们的课间生活。“翰墨有力,爱语有声”,他们给了孩子一个暖心的夏天。

  【暑期实践篇三】爱过方知情重,支教之爱久久暖人心……

  数学与统计学院

  “爱暖童心,阳光支教”支教团

  “爱暖童心”支教团由数学与统计学院13名成员组成,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,积极投身社会实践,努力成为中国特色社会主义的合格建设者和接班人,团队成员们走进了濮阳县习城乡南五庄小学,开展为期一个月的义务支教活动。他们对留守儿童心理状况与家庭情况展开深入调查,并进行儿童心理辅导,打开留守儿童心理世界的大门,在与儿童的沟通交流中让他们感受到关爱无处不在。在日常教学中让他们了解社会的发展趋向,并拓展了孩子们的视野,扩展了兴趣爱好,增强了学习动力,使他们充分认识到学习知识的重要性。

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  本期编辑:巩梦杰 刘晓雯 岳荣敏

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